Curso HTML e CSS Part1
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1ª QUESTÃO
Roger Silvertone (2005), inspirado pela obra do filósofo Isah Berlin enuncia a mídia como parte da “textura geral da experiência”. Para o autor, é necessário compreender e reconhecer a mídia como um processo “fundamental e eternamente social”, observando que a mídia é assim, historicamente específica. Segundo o autor: “Os significados oferecidos e produzidos pelas várias comunicações que inundam nossa vida cotidiana saíram de instituições cada vez mais globais em seu alcance e em suas sensibilidades e insensibilidades” (SILVERTONE, 2005, p 17)
SILVERSTONE, Roger. Por que estudar a mídia? São Paulo: Edições Loyola, 2005
Diante disso, leia as alternativas e depois assinale
I. Ver a mídia como historicamente específica significa isolar a mídia como um objeto de estudo abstrato, e que, portanto, é específica em si mesma. observá-la no contexto de um tempo e lugar específicos em que ocorre, considerando as forças em ação na sociedade.
II. É importante considerar os fatores culturais, políticos, econômicos e sociais que moldaram a mídia e como esses fatores podem mudar ou permanecer os mesmos ao longo do tempo.
III. Falar que a mídia é parte da textura geral da experiência consiste em considerar que a mídia afeta a vida de indivíduos e grupos, entendendo que ela ao mesmo tempo molda e é moldada pelo contexto social, cultural e econômico específico.
ALTERNATIVAS
Alternativas I e II estão corretas.
Alternativas II e III estão corretas.
Alternativas I e III estão corretas.
Alternativas I, II e III estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
2ª QUESTÃO
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05/05/25, 16:42 Unicesumar - Ensino a Distância
Delmazo e Valente (2018) fazem uma análise bibliográfica a respeito da disseminação de notícias falsas (fakenews) em ambientes online, leia abaixo um trecho do artigo retirado da página 157:
“O presente artigo parte da literatura que busca traçar a delimitação conceitual e as características das fake news. Allcott e Gentzkow (2017) definem este fenómeno como “artigos noticiosos que são intencionalmente falsos e aptos a serem verificados como tal, e que podem enganar os leitores” (p.4, tradução própria). Guess, Nyhan e Reifler (2018) falam de “um novo tipo de desinformação política” marcada por uma “dubiedade factual com finalidade lucrativa” (p. 2). Aymanns, Foerster e Georg (2017) diferenciam fake news claramente identificáveis (como sátiras), muitas vezes partilhadas pelo seu valor humorístico, daquelas cujas ausências de base factual não é óbvia e levanta incerteza sobre a veracidade de seu conteúdo, as quais classificam como “preocupantes” (p. 2)
Referência: DELMAZO, Caroline; VALENTE, Jonas CL. Fake news nas redes sociais online: propagação e reações à desinformação em busca de cliques. Media & Jornalismo, v. 18, n. 32, p. 155-169, 2018.
Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre e
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Complementação ABNT. Edição 1s25 (Revisado em 19maio25).pdfBenedito Luciano Antunes de França "Complementação ABNT" é um documento produzido pelo Prof. Benê França (Benedito Luciano Antunes de França), docente da Fatec Americana e da Fatec Sumaré, no Estado de São Paulo, Brasil, que leciona disciplinas relacionadas à área de Metodologia da Pesquisa e de Métodos para a produção do conhecimento.
Neste documento, revela-se como aplicar as Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) a um Trabalho acadêmico.
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