1. Cyfrowa Biblioteka Wolne Lektury zaprezentowała swój najnowszy moduł czyli obrazy. Będące już w domenie publicznej pochodzą z kolekcji Muzeum Narodowego w Warszawie.

2. W poniedziałek w Warszawie (i w sieci) miała miejsce premiera najnowszego raportu Centrum Cyfrowego na temat kompetencji prawno-autorskich polaków. Badania prowadzone przez ostatnie dwa lata pokazały jak wiele jest różnić między wiedzą, postrzeganiem i przestrzeganiem prawa autorskiego. Raport dostępny jest jako PDF, skrótowy mash-up, można pobrać również wszystkie dane zebrane przez badaczy.

3. W przeglądzie najważniejszych trendów roku, blogerka Audrey Watters poświęciła specjalne miejsce “otwartości” w którym podzieliła najważniejsze wydarzenia i wiadomości na zwycięstwa “otwartości”, openwashing czyli rzeczy które wykorzystują termin otwartość bez faktycznej otwartości zasobów oraz starty jakie poniósł ruch w tym roku. http://hackeducation.com/2013/12/16/top-ed-tech-trends-2013-open/

4. HarvardX i Berkman Center for Internet and Society oferują nowy kurs w modelu MOOC (Massive open online course) wart polecenia: dwunasto-tygodniowy kurs CopyrightX o prawie autorskim prowadzony jest pod auspicjami renomowanej Harward Law School

5. Jeśli planujecie kursy, szkolenia, projekty edukacyjne o prawie autorskim i otwartości przeczytajcie koniecznie o doświadczeniach świetnych i popularnych w Australii kursów Copyright4Educators. (more…)

The Polish open e-textbooks pilot program has been running now for over a year. In September, the beta version of the textbook portal, epodreczniki.pl has been launched, with a small initial set of test content. At the same time, the launch of the European “Opening Up Education” initative raised the importance of open educational policies in Europe.

For this reason, we are updating our information page about the open e-textbook project that runs within the Polish “Digital School” Program. We’ve updated the original information to include an updated timeline, more detailed description of the policy debate, and a set of useful links. The updated version is available on the site of Centrum Cyfrowe, affiliate organization of Creative Commons Poland.

1. Alek Tarkowski na blogu projektu OER Policy pisze o pracach Komisji Europejskiej nad wdrażaniem otwartych zasobów edukacyjnych w ramach programu Openning Up Education, w ramach którego już w styczniu wystartują nowe programy m.in. Erasmus+

2. Trzy otwarte kursy typu MOOC na temat otwartych zasobów edukacyjnych oferuje brytyjski Open University: tworzenie OZE, otwarta edukacja i ponowne wykorzystanie OZE

3. Jak otwarte licencjonowanie zasobów edukacyjnych może wpływać pozytywnie nie tylko na jakość podręczników, ale również na rozwój zawodowy nauczycieli? Co prawda, amerykański system o którym mowa różni się od polskiego, ale warto śledzić to jak otwarte zasoby mogą pełnić różne role, również systemowe i profesjonalne.

4. Mike Linksvayer pisze o problemie rozpraszania się modeli otwartych licencji i związanym z tym ryzyku nie tylko niekomatybilności licencji, ale również praktycznym problemie rosnących kosztów ich obsługi i wykorzystywania.

5. Bardzo rzeczowa i konstruktywna krytyka tworzenia i wdrażania otwartych zasobów edukacyjnych w edukacji formalnej (zwłaszcza wyższej, gdzie są często wdrażane masowo i z niewielkim wkładem w ich indywidualizację) z perspektywy tego jak ocenia się ich potencjał, a jaką faktycznie zmianę mogą wywoływać na poziomie dostosowywania ich do potrzeb nauczycieli i uczniów. (more…)

1. Historia w sieci to nowy serwis o wartościowych ( i w dużej mierze otwartych) zasobach edukacyjnych do nauki historii prowadzony przez Marcina Wilkowskiego, już teraz znajdziecie tam kilka tysięcy linków.

2. Na stronie projektu DISCO o tym jak otwarte zasoby edukacyjne, a w szczególności podręczniki zmieniają amerykański rynek wydawniczy i system edukacji, w kontekście propozycji nowej legislacji o obniżaniu kosztów edukacji zaproponowanej kilka tygodni temu w USA.

3.  Obywatele Nauki, Instytut Systemów i Biblioteka Otwartej Nauki Centrum Cyfrowego organizują 5 grudnia 2013 roku debatę poświęconą otwartości danych (naukowych i nie tylko). To kolejne spotkanie z cyklu otwartych debat o nauce, organizowanych przez Obywateli Nauki (którzy to w ostatnim tygodniu dołączyli do Koalicji Otwartej Edukacji).

4. Mike Linksvayer, były wicedyrektor światowego Creative Commonsna swoim blogu recenzuje najnowszą wersję licencji CC 4.0. (more…)