1. Dobiegł końca kolejny międzynarodowy zjazd Creative Commons (CC Global Summit), tym razem w Buenos Aires. Materiały konferencyjne i wystąpienia powoli pojawiają się już na Wiki Creative Commons, a niebawem przedstawimy Wam na blogu szerszą relację.

2. Centrum Cyfrowe organizuje kolejną serię szkoleń na temat otwartości w Gdańsku, Krakowie i Warszawie. Szkolenia obejmują podstawy prawa autorskiego, licencji Creative Commons oraz stosowanie i produkowanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych.

3. Dobiega końca czas (do dziś)  na zgłaszanie propozycji wystąpień na drugą edycję konferencji CopyCamp organizowaną przez Fundację Nowoczesna Polska

4. Ponad pół setki osób z całego świata przystąpiło już do pierwszego kursu typu MOOC poświęconego Otwartym Zasobom Edukacyjnym. Kurs można śledzić również pod hashtagiem na twitterze #oermooc  Więcej na blogu Classroom-Aid. (more…)

1. Indie uruchomiły narodowe repozytorium Otwartych Zasobów Edukacyjnych. Zasoby podzielone są na kolekcje zgodnie z systemem nauczania w Indiach lub na kolekcje wg. rodzajów mediów (dźwięk, wideo, interaktywne, grafiki i dokumenty). Wszystkie zasoby w repozytorium jak i te które będą do niego dodawane (np. przez nauczycieli) są dostępne na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Na tych samych warunkach. Więcej w informacji Ministerstwa Rozwoju Społecznego.

2. Mimo ogromnych chęci polskich wydawców do używania Korei Południowej jako przykładu porażki publicznych e-podręczników ponieważ zrezygnowali z e-podręczników w formie PDF-ów, kraj ten uważa że nadal warto inwestować w cyfrowe zasoby i naprawia swoje błędy. Pilotaż w 150 szkołach będzie umożliwiał uczniom pobranie podręczników na różne urządzenia, a same podręczniki mają być interaktywne, zawierać dodatkowe słowniki, materiały wideo i quizy.

3. Przy okazji konkursu Open Contest Program Getty Museum (założone przez amerykańskiego milionera i przedsiębiorcę) udostępniło do domeny publicznej prawie 4700 zdjęć ze swojej kolekcji. Kolekcja o nazwie Open Content zawiera zdigitalizowane prace, które są już w domenie publicznej jak i takie do których prawa posiada instytucji, ale które udostępnia do dowolnego ponownego wykorzystania i kopiowania. http://openglam.org/2013/08/13/getty-releases-4600-images-into-the-public-domain/ (more…)

1. Sekretarz ds. edukacji USA odwiedził jedną z największych światowych konferencji edukacyjnych USAID Global Education Summit i w swojej mowie mocno poparł Otwarte Zasoby Edukacyjne zarówno w edukacji szkolnej oraz jako rozwiązanie usprawniające doskonalenie zawodowe nauczycieli.

2. Boundless, firma która wydaje otwarte e-podręczniki akademickie w USA jest nie tylko na dobrej drodze do porozumienia z wydawcami, ale równocześnie uruchamia nowe opcje w tym długo zapowiadane płatne wersje swoich otwartych e-podręczników (na licencji CC BY-SA). Za 19.99 dolarów za podręcznik Boundless obiecuje profesjonalną alternatywę do popularnych podręczników dostępnych na rynku z zestawem dodatkowych narzędzi wspierających uczenie się jak quziy, testy, ćwiczenia ułatwiające zapamiętywanie materiału.

3. MicroMOOC o Otwartych Zasobach Edukacyjnych prowadzony m.in. przez Cable Green’a z Creative Commons i Davida Willey’a z Lumen Learning. Kurs będzie obejmować aktualny stan rozwoju OZE oraz zagadnień pedagogicznych nauczania przy pomocy OZE. (more…)

1. Uniwersytet Kalifornii (UC) przyjął całościową politykę OpenAccess i wdraża wymóg publikowania w repozytorium uczelnianym oraz udzielania uczelni niewyłącznej licencji na udostępnianie prace w sieci. Dokument zawierający politykę można przeczytać tutaj (PDF), UC wydaje ponad 40 000 publikacji naukowych rocznie.

2. Kilka dni wcześniej Uniwersytet Stanforda przyjął politykę openaccess dla doktorantów, aby publikowali otwarcie w repozytorium uczelnianym swoje prace.

3. Lisa Petrides, dyrektorka ISKME.org (Institute for the Study of Knowledge Management in Education) pisze na łamach opensource.com dlaczgo tworzenie metadanych dla edukacji jest ważne, nawet kiedy przestaje być modne czy dyskutowane oraz dlaczego dystrybuują metadane dla Otwartych Zasobów Edukacyjnych na licencji zabraniającej komercyjnego wykorzystania i jaki model biznesowy wybrali.

4. Firma Boundless wydająca otwarte epodręczniki akademickie jest bliska porozumienia z wydawcami, którzy oskarżyli ją rok temu o naruszenie praw (more…)