Immediate Download Experiments Manual For Principles of Electronic Communication Systems 5th Edition Louis Frenzel - Ebook PDF Ebooks 2024
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Chronic Coronary Artery Disease: A Companion to
Braunwald's Heart Disease 1st Edition- eBook PDF
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page i
Principles of
Electronic
Communication
Systems
Fifth Edition
Published by McGraw Hill LLC, 1325 Avenue of the Americas, New York, NY
10019. Copyright ©2023 by McGraw Hill LLC. All rights reserved. Printed in the
United States of America. Previous editions ©2016, 2008, and 2001. No part of
this publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or
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to customers outside the United States.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 LKD 27 26 25 24 23 22
ISBN 978-1-260-78937-9
MHID 1-260-78937-3
All credits appearing on page or at the end of the book are considered to be an
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page iii
Introduction v
Organization of this Manual v
Activities v
Lab Experiments v
How to Use this Manual v
Lab Equipment v
Breadboards and Trainers v
Virtual Instrumentation Trainers vi
Meters vii
Oscilloscopes vii
Signal Generators vii
Frequency Counters vii
RF Equipment vii
Other Equipment vii
Components viii
Kits viii
Commercial Lab Equipment viii
FM Circuits 45
6-1 Phase-Locked Loop Operation 45
6-2 Frequency Demodulation with a Phase-Locked Loop 49
6-3 Pulse-Averaging Discriminator 52
Radio Transmitters 57
8-1 Class C Amplifiers and Frequency Multipliers 57
8-2 Crystal Oscillator 61
8-3 Building and Testing a Radio Transmitter 63
8-4 Measuring Transmitter Output Power 65
8-5 Impedance Matching 68
Communication Receivers 73
9-1 Noise and Its Measurement 73
9-2 PLL Frequency Synthesizer 77
9-3 Mixer Operation 83
9-4 Building and Testing a Communications Receiver 86
page iv
Digital Data Transmission 87
10-1 Serial Digital Data 87
10-2 Frequency Shift Keying 93
10-3 Binary Phase-Shift Keying (BPSK) 95
Lab Equipment
Most colleges have adequate lab equipment for teaching basic
electronics as well as digital circuits and microcomputers. However,
few have suitable lab equipment for teaching communications
hardware. It is typically more expensive than basic instruments and
trainers and can certainly be more difficult to use. Working with RF
circuits and equipment is particularly challenging.
For these reasons, the lab experiments in the manual have been
simplified as much as possible without compromising the teaching of
the fundamentals. Furthermore, low cost was a key consideration in
choosing the lab experiments. One way to do this is to use circuits
that operate at much lower frequencies. Instead of VHF, UHF, and
microwave signals that are the most common today, this manual uses
low RF and in many cases audio and midrange frequencies below 1
MHz. This makes the circuits less expensive, less critical, and more
adaptable to traditional breadboards. An effort has been made to use
the older DIP ICs rather than the more common surface-mount
devices so common in wireless and communications gear today.
Finally, by using the lower frequencies, commonly available test
equipment is typically acceptable.
Breadboards and Trainers
Standard breadboards and trainers may be used for most of the
experiments described in the manual. The key to making the circuits
work is to keep the component leads and interconnecting wires short
and the components grouped closer together to minimize the stray
inductance, capacitance, and coupling. All power supplies should be
bypassed with 0.1-µF ceramic capacitors where they attach to the
breadboard to minimize noise, coupling, and other problems.
A good choice for a general-purpose trainer is the National page vi
Instruments (NI) ELVIS. See Figure 1. It contains the usual
breadboarding sockets as well as multiple power supplies and a
function generator. And it is designed to connect to a PC or laptop
running NI LabVIEW software that converts the computer into a group
of virtual instruments (VIs), which include a multimeter and
oscilloscope. This combination is hard to beat since the complete lab
station, breadboard, trainer, power supplies, generators, and
instruments are contained in two units, the ELVIS trainer itself and the
PC. All of the experiments have been tested on the ELVIS trainer. I
highly recommend it, as the availability of the LabVIEW software
provides useful virtual instruments and allows the demonstration of
DSP and other concepts that are impossible with common hardware.
Virtual Instrumentation Trainers
Some colleges are now using virtual test instruments instead of the
traditional bench test instruments. A virtual instrument is one that is
implemented on a computer. Special circuitry and software is used to
create a DMM, oscilloscope, function generator, spectrum analyzer,
and even power supplies by using a desktop or laptop computer. The
computer screen serves as the readout for the meter, scope, and any
other instruments available. On-screen knobs, switches and other
controls are manipulated with the mouse.
The ELVIS trainer uses virtual instruments. Two other less
expensive virtual instrument products are the National Instruments
myDAQ and the Digilent Discovery. See Figure 2. The myDAQ
connects to the computer via a standard USB port and derives power
to supply DC voltages of 5 V and ±15 V to experimental circuits. In
addition, the software referred to as LabVIEW implements a DMM,
scope, function generator, and a few other instruments. A connector
on the side of the myDAQ provides connections to the power
supplies, the instruments, and an external breadboarding socket.
Another virtual instrument is the Digilent Discovery. It too has built-
in power supplies, meter, scope, and function generator. The device
also uses a USB connection to the computer. Software called
Waveforms is used on the computer to implement the instruments.
Wire leads connect to the breadboarding socket where the
experimental circuit is built.
A positive feature of these products is that they are very affordable
and typically cost less than a textbook. Many students can afford
them. If a student owns a laptop, he or she may want to invest in one
of these devices as then they will be able to run many of the
experiments in this manual at home, in the dorm, or anywhere when it
is convenient. These trainers work well in the lab, and they are
affordable if the lab already has computers.
Exploring the Variety of Random
Documents with Different Content
— Ne t’inquiète pas de ça, commanda-t-il, et fais comme je fais. »
Et il nous montre comment il faut placer ses doigts sur la table,
sans que les mains se touchent et, sans appuyer. Bon ! On attend un
petit moment : rien ne se passe. Muller observe :
— Je vous dis que la table est trop lourde. Et puis, c’est des
blagues.
Et je le vois qui essaie de pousser, pour rire. Mais la table était
trop lourde, en effet, et Tassart l’attrape comme du poisson pourri :
— Si tu essaies de pousser, je te fais faire la marche à pied, cette
nuit, à côté de ton chameau, ton barda sur la tête. C’est sérieux !
Et alors, subitement, nous nous sentîmes très émus, sans savoir
de quoi. Nous attendions… La table craqua.
— Avez-vous entendu ? interrogea Tassart à voix basse.
Nous avions entendu, et nous fîmes « oui » de la tête.
Muller serrait les lèvres, peut-être pour ne pas claquer des
dents : ce qu’avait dit le père d’Ardigeant l’impressionnait. Moi, pour
me donner une contenance, je posai une question :
— Mon adjudant, si des fois la table veut causer, à qui voulez-
vous causer ?
Tassart ricana :
— A qui, à qui ?…
Il n’y avait pas songé. Il dit tout à coup :
— Eh bien, nom de Dieu, au Diable ! Puisque le père prétend que
c’est son patelin, ici… Un coup pour oui, deux coups pour non ! »
Juste à cet instant, la table leva un de ses pieds, lentement, et le
baissa, lentement. Plus lentement, je l’aurais juré, que si ce pied
était retombé tout seul. Nous étions un peu saisis, vous comprenez.
Tassart seul eut un mouvement de fierté satisfaite : l’expérience
réussissait ! Mais il avait aussi un petit tremblement dans la voix en
demandant :
— C’est toi ?… Celui que nous avons appelé ?
— Au lieu de répondre, au lieu de frapper encore un coup, voilà
que cette table, ce monument de table, cet immeuble par
destination, se met à danser, à danser ! Parfois elle glissait, ses
quatre pieds à terre, comme pour une valse ; parfois elle en levait
un, ou deux, peut-être trois, je ne sais plus. Elle avait l’air de faire
des grâces, de faire de l’esprit, de suivre un air qu’on n’entendait
pas. Elle pressa la mesure, et ça changea : des nègres, des nègres
qui dansent, avec leurs sorciers, leurs danses de démons. Elle
cavalcadait, cavalcadait ! Et avec un bruit ! C’était comme des sabots
cornés qui frappaient le sol de la terrasse. Les sabots d’un être
malin, perfide. Nous nous essoufflions à la suivre, et nous étions
obligés de la suivre : nos doigts étaient comme collés sur elle. Une
idée qu’on se faisait, ou la vérité ? N’importe : nous étions
convaincus qu’on ne pouvait pas les décoller.
A la fin, pourtant, elle resta tranquille un moment, comme pour
reprendre haleine elle-même, et Tassart lui cria courageusement —
oui, hein ? c’est bien courageusement qu’il faut dire ! — mais avec
une voix toute changée :
— Si c’est toi, parle, au lieu de faire des bêtises !
Ce fut comme s’il avait touché un cheval de sang avec un fer
rouge. La table se cabra ! Je ne trouve pas d’autre mot. Elle se
dressa sur deux de ses pieds, les pieds du côté où se trouvaient
Tassart et Muller, et marcha, par bonds furieux, de mon côté, le côté
où j’étais tout seul ! Une bête féroce ! On aurait dit qu’elle avait des
mâchoires. Et ce qu’il y a d’incompréhensible, ce qu’il y a de stupide
et de mystérieux, c’est que je tenais toujours mes doigts posés sur
elle, les bras en l’air, maintenant, sans pouvoir les détacher.
Elle avançait, elle avançait toujours, et me poussait vers le bord
de la terrasse, vers le vide. Tassart hurla :
— Retire-toi donc, retire-toi, imbécile ! Tu vas tomber !
Et j’essayais de crier :
— Mais retenez-la, arrêtez-la, vous autres ! Vous voyez bien
qu’elle veut me f… en bas !
Je sentais déjà un de mes talons ferrés grincer sur l’extrême
rebord de la terrasse. De mes doigts toujours si absurdement liés à
la table, j’essayais de la rejeter vers Tassart et Muller. Autant lutter
contre une locomotive ! Les deux autres, Coldru et Malterre,
suivaient le mouvement sans pouvoir l’empêcher. Nous poussions
des cris qui devaient s’entendre à dix kilomètres. Les goumiers
arabes qui s’étaient couchés dans la cour intérieure du bordj ou
dehors, sur le sable, s’étaient réveillés, levés. Ils dressaient les bras,
ils n’y comprenaient rien. Ils croyaient que les blancs se battaient
entre eux, voilà tout.
Du reste, ils n’auraient pas eu le temps de monter : encore une
seconde, et ils n’auraient plus qu’à ramasser mes morceaux, en bas.
Je tournai la tête, pour voir… On veut toujours voir, malgré
l’épouvante, à cause de l’épouvante.
Je vis les grandes dunes pareilles à des ice-bergs sous le clair
de lune, et, entre deux de ces dunes, le père d’Ardigeant qui se
pressait. Je ne sais pas ce qu’il fit : un signe de croix, une
conjuration ? Il était trop loin, je n’ai pas pu distinguer… Mais la table
retomba sur ses quatre pieds, si fort qu’elle en resta toute
tremblante, avec un air, on aurait dit déçu, irrité. Et, en même temps,
mes mains purent se détacher.
Tassart murmura tout haletant :
— Eh bien, par exemple !…
Moi, je m’essuyais le front. J’étais tout pâle ; je tombai sur une
chaise, le cœur démoli.
Le père d’Ardigeant regarda, constata sans doute que tout était
rentré dans l’ordre, et ne daigna même pas monter. Il s’occupa, avec
son boy, de démonter sa tente et de la plier : on devait repartir à trois
heures du matin, en pleine nuit, pour finir l’étape, avant que le soleil
fût trop chaud.