El taller de Creative Commons en la Udelar promueve la adopción de un enfoque de acceso abierto para proyectos de investigación y recursos educativos, enfrentando resistencia por motivos económicos y legales entre docentes. Se resalta la importancia de educar sobre derechos de autor y las oportunidades que brinda compartir materiales bajo licencias abiertas. A pesar de retos, el uso de software libre y formatos abiertos se ha priorizado en las políticas institucionales desde 2013.