C++ Programming From Problem Analysis to Program

Design 8th Edition Malik Solutions Manual download

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to Program Design, 6th Edition – D.S. Malik

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Test Bank for C++ Programming: From Problem Analysis to

Program Design, 6th Edition – D.S. Malik

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Solution Manual for C# Programming: From Problem Analysis

to Program Design, 5th Edition, Barbara Doyle

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Solution Manual for Marketing Management, 15th Edition

Philip T Kotler Kevin Lane Keller

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Strategic Management Concepts Competitiveness and
Globalization Hitt 11th Edition Solutions Manual

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Test Bank for Principles of Risk Management and Insurance,

12/E 12th Edition George E. Rejda, Michael McNamara

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Test Bank for Close Relations An Introduction to the

Sociology of Families, 4th Canadian Edition: McDaniel

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Test Bank for Learning and Behavior Active Learning 6th

Edition by Chance

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Test Bank for Financial Accounting Theory and Analysis:

Text and Cases, 11th Edition, Richard G. Schroeder, Myrtle
W. Clark, Jack M. Cathey
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Test Bank for Personal Nutrition, 9th Edition

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 C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-1

C++ Programming From Problem

Analysis to Program Design 8th Edition
Malik Solutions Manual
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Chapter 2
Basic Elements of C++
A Guide to this Instructor’s Manual:

We have designed this Instructor’s Manual to supplement and enhance your teaching
experience through classroom activities and a cohesive chapter summary.

This document is organized chronologically, using the same headings that you see in the
textbook. Under the headings, you will find lecture notes that summarize the section, Teacher
Tips, Classroom Activities, and Lab Activities. Pay special attention to teaching tips and
activities geared towards quizzing your students and enhancing their critical thinking skills.

In addition to this Instructor’s Manual, our Instructor’s Resources also contain PowerPoint
Presentations, Test Banks, and other supplements to aid in your teaching experience.

At a Glance

Instructor’s Manual Table of Contents

• Overview

• Objectives

• Teaching Tips

• Quick Quizzes

• Class Discussion Topics

• Additional Projects

• Additional Resources

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license distributed with a certain product or service or otherwise on a password-protected website for classroom use.
C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-2
• Key Terms

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-3

Lecture Notes

Overview
Chapter 2 teaches your students the basics of C++. Learning a programming language is
similar to learning to be a chef or learning to play a musical instrument. All three
require direct interaction with the tools; in other words, you cannot become proficient
by simply reading books on the topics. In this chapter, your students will begin
acquiring a fundamental knowledge of C++ by learning about data types, functions,
identifiers, assignment statements, arithmetic operations, and input/output operations.
They will then write and test programs using these concepts to verify their knowledge
of the material.

Objectives
In this chapter, the student will:
• Become familiar with the basic components of a C++ program, including functions,
special symbols, and identifiers
• Explore simple data types
• Discover how to use arithmetic operators
• Examine how a program evaluates arithmetic expressions
• Become familiar with the string data type
• Learn what an assignment statement is and what it does
• Learn about variable declaration
• Discover how to input data into memory using input statements
• Become familiar with the use of increment and decrement operators
• Examine ways to output results using output statements
• Learn how to use preprocessor directives and why they are necessary
• Learn how to debug syntax errors
• Explore how to properly structure a program, including using comments to document a
program
• Become familiar with compound statements
• Learn how to write a C++ program

Teaching Tips
Introduction
1. Define the terms computer program and programming.

2. Use the recipe analogy to give students an idea of the process of programming.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-4

A Quick Look at a C++ Program

1. Note that every C++ program must have a function called main. Use Example 2-1 to
illustrate a basic main function. Walk through this example and point out the meaning
of each line.

2. Discuss the purpose of an output statement and what it produces.

3. Point out the use of comments.

4. Briefly introduce the #include directive.

5. Use Figure 2-1 to describe the various parts of a C++ program.

Teaching Reassure students that although most of this example probably looks confusing,
Tip they will soon understand it and be comfortable with it.

6. Use Figures 2-2 and 2-3 to describe how memory is allocated and used to store values.

The Basics of a C++ Program

1. Explain that a C++ program is essentially a collection of one or more subprograms,
called functions. Note that although many functions are predefined in the C++ library,
programmers must learn how to write their own functions to accomplish specific tasks.

2. Define the terms syntax rules and semantic rules as they relate to a programming
language and explain the difference between the two.

Teaching Emphasize that compilers check for syntax but not semantic errors. Give an
Tip example of each type of error.

Comments

1. Use the program in Example 2-1 to describe the use and importance of comments.
Stress that comments are for the reader, not for the compiler.

2. Describe the two forms of comments shown in the textbook.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-5

The importance of documenting a program cannot be underestimated. It is highly

Teaching
important for ensuring that the next programmer to be responsible for
Tip
maintaining the code will be able to understand what the code is supposed to do.

Special Symbols

1. Explain that the C++ programming language consists of individual units called tokens,
and these are divided into special symbols, word symbols, and identifiers.

2. Go over some of the special symbols in C++, including mathematical symbols,

punctuation marks, the blank symbol, and double characters that are regarded as a
single symbol.

Reserved Words (Keywords)

1. Discuss the word symbols, or keywords, used in C++, using Appendix A as a guide.
Emphasize that C++ keywords are reserved and cannot be redefined for any other
purpose with a program.

Identifiers

1. Define the term identifier as a name for something, such as a variable, constant, or
function.

2. Discuss the rules for naming identifiers in C++. Also note that C++ is a case-sensitive
language.

3. Use Table 2-1 to review the rules of identifier naming.

Discuss the difference between C++ conventions and rules. For example, it is a
Teaching
rule that a mathematical symbol cannot be used in an identifier name. However,
Tip
it is a convention to begin an identifier with a lowercase letter.

Whitespaces

1. Explain that whitespaces (which include blanks, tabs, and newline characters) are used
to separate special symbols, reserved words, and identifiers.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-6

Data Types
1. Explain that C++ categorizes data into different types in order to manipulate the data in
a program correctly. Although it may seem cumbersome at first to be so type-conscious,
emphasize that C++ has these built-in checks to guard against errors.

Explain that C++ is called a strongly typed language because it checks for
Teaching operations between inconsistent data types. This results in more robust and error-
Tip free programs. Demonstrate how C++ checks for data types with a simple
program that attempts to add a string and a numeric value.

2. Define the term data type as a set of values together with a set of operations.

3. Mention that C++ data types fall into three categories: simple data types, structured data
types, and pointers. Only the first type is discussed in this chapter.

Simple Data Types

1. Describe the three categories of simple data types in C++: integral, floating-point, and
enumeration.

2. Mention the eleven categories of integral data types. Explain why C++ (and many other
languages) has so many categories of the same data type. In addition, discuss the rules
involving the use of integral types.

4. Explain the purpose of the bool data type.

5. Discuss the char data type, including its primary uses. Mention commonly used ASCII
characters and their predefined ordering. Explain that a char data type is enclosed in
single quotation marks, and note that only one symbol may be designated as a character.

6. Use Table 2-2 to summarize the three simple data types. Point out the difference in the
amount of memory storage required, but inform students that this is system-dependent.

Floating-Point Data Types

1. Use Table 2-3 to explain how C++ represents real, or floating-point, numbers. Mention
the three categories of data types to represent real numbers (float, double, and
long double), and explain when to use each type.

2. Define the terms precision, single precision, and double precision.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-7

Demonstrate how to find the values of float and double on a particular

Teaching system by running the program with the header file <cfloat> in Appendix F.
Tip Encourage students to try running this program on their own computers and
comparing the results.

Quick Quiz 1
1. What is an enumeration type?
Answer: C++’s method for allowing programmers to create their own simple data types

2. The maximum number of significant digits in a number is called the

.
Answer: precision
3. The data type has only two values: true and false.
Answer: bool

4. The data type, the smallest integral data type, is used to

represent characters.
Answer: char

Data Types and Variables, and Assignment Statements

1. Explain that the declaration of a variable requires that the data type be specified.

2. Explain the concept and syntax of an assignment.

Arithmetic Operators, Operator Precedence, and Expressions

1. Discuss the five arithmetic operators in C++ that are used to manipulate integral and
floating-type data types.

2. Define the terms unary and binary operators, and discuss the difference between them.

Order of Precedence

1. Review operator precedence rules, as C++ uses these rules when evaluating
expressions. Explain that parentheses can be used to override the order of operator
precedence.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-8

Expressions

1. This section discusses integral and floating-point expressions in detail.

2. Describe the three types of arithmetic expressions in C++.

3. Use Examples 2-6 and 2-7 to clarify how C++ processes expressions.

Mixed Expressions

1. Discuss the two rules for evaluating mixed expressions and illustrate these rules in
practice using Example 2-8.

Quick Quiz 2
1. A(n) operator has only one operand.
Answer: unary

2. You can use to override the order of precedence rules.

Answer: parentheses

3. Describe the associativity of arithmetic operators.

Answer: Unless there are parentheses, the associativity of arithmetic operators is said to
be from left to right.

4. An expression that has operands of different data types is called a(n)

.
Answer: mixed expression

Type Conversion (Casting)

1. Explain how C++ avoids the hazards that result from implicit type coercion, which
occurs when one data type is automatically changed into another data type.

2. Illustrate the form of the C++ cast operator using Example 2-9.

Students may feel a bit overwhelmed after the discussion of the static_cast
operator. Ask them to run the program from Example 2.9. They should
Teaching
experiment with removing the static_cast operator from various statements,
Tip
as well as changing the variable values. Ask them to report on any unpredictable
results.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-9

string Type

1. Introduce the C++ data type string, which is a programmer-defined data type
available in the C++ library. Define a string as a sequence of zero or more characters.

2. Define the terms null string or empty string.

3. Discuss how to determine the length of a string, as well as the position of each character
in a string.

Teaching Emphasize that the first position of a character in a string is 0, not 1. This will be
Tip helpful when manipulating both strings and arrays later on the text.

Variables, Assignment Statements, and Input Statements

1. Explain that data for a C++ program must be input into main memory. Mention the two-
step process to store data in the computer’s memory.

Allocating Memory with Constants and Variables

1. Emphasize that when allocating memory, the programmer must instruct the computer
which names to use for each memory location as well as what type of data to store in
those memory locations.

2. Define the term named constant and describe the syntax for declaring a named constant.
Use Example 2-11 to illustrate the naming conventions for named constants. Explain
why named constants are used in programs.

3. Define the term variable and use Example 2-12 to illustrate the syntax for declaring
single and multiple variables.

4. Give a formal definition of a simple data type.

Putting Data into Variables

1. Mention the two ways you can place data in a variable in C++.

Assignment Statement

1. Discuss the C++ assignment statement, including its syntax, variable initialization, and
the associativity rules of the assignment operator.

2. Step through Example 2-13 to illustrate how assignment statements operate in C++.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-
10
3. Use Example 2-14 to discuss the importance of doing a walk-through (tracing values
through a sequence of steps) when writing code.

Teaching Building a table showing the values of variables at each step of the program is
Tip very helpful for students to understand the nature of variables.

Saving and Using the Value of an Expression

1. Explain the steps involved in saving the value of an expression using Example 2-15.

Declaring and Initializing Variables

1. Explain that when a variable is declared, C++ may not automatically put a meaningful
value in it.

2. Emphasize that it is a good practice to initialize variables while they are being declared.
Use one or more examples to illustrate how to do this in C++.

Input (Read) Statement

1. This section teaches your students to read data into variables from a standard input
device. Define and explain the use of the C++ object cin and the stream extraction
operator >>.

2. Step through Examples 2-16 through 2-18 to illustrate how to read in numeric and string
data.

Variable Initialization

1. Reiterate that a variable can be initialized either through an assignment statement or a

read statement. Explain why the read statement option is more versatile. Use Example
2-19 to illustrate both types of initialization.

Programmers (and instructors) have various approaches or preferences regarding

variable declaration and initialization. Share your views on the topic. Do you
Teaching
think the best approach is to always initialize variables for consistency? Do you
Tip
prefer initializing variables directly before the block of code that uses them, or
initializing them during declaration?

Quick Quiz 3
1. What is a named constant?

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-10

Answer: A memory location whose content is not allowed to change during program
execution

2. What is the syntax for declaring single or multiple variables?

Answer: dataType identifier, identifier, …;

3. True or False: If you refer to an identifier without declaring it, the compiler will
generate an error message.
Answer: True

4. A variable is said to be _ the first time a value is placed in it.

Answer: initialized

Increment and Decrement Operators

1. Explain the purpose of the C++ increment (++) and decrement (--) operators.

2. Discuss how pre and post versions of these operators affect the results in a program.
Use Example 2-20 to help explain the difference between these versions.

Verify that students are comfortable with using pre- and post-
Teaching
increment/decrement operators correctly, as it will be useful when working with
Tip
control structures.

Output

1. Review how the C++ output statement is coded with the cout object and stream
insertion operator (<<). Review the role of the endl manipulator in output statements
as well.

2. Discuss the use of escape characters (see Table 2-4), such as the newline character, to
format output. Demonstrate how to format output with Examples 2-21 through 2-26.

Outputting strings can be confusing at first. Talk about the various methods to
Teaching deal with several lines of string output, and give your opinion as to the best
Tip approach. Emphasize that the Enter key cannot be used to break up a long string
into two lines.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-11

Preprocessor Directives
1. Explain the role of the preprocessor in C++. Discuss the use of header files and the
syntax for including them in a C++ program.

Teaching Show your students some of the available operations in the <cmath> header.
Tip Here is one Web site with a description:
http://www.cplusplus.com/reference/cmath/

namespace and Using cin and cout in a Program

1. Briefly explain the purpose of the namespace mechanism in ANSI/ISO Standard

C++. Discuss the std namespace and how it relates to the <iostream> header
file.

2. Review the using namespace std; statement and its usefulness in programs
using cin and cout statements.

Using the string Data Type in a Program

1. Mention that the <string> header must be included in C++ programs using the
string data type.

Creating a C++ Program

1. Discuss the role of the function main in a C++ program. Go over the syntax of a main
function, including declaration, assignment, executable, and return statements. Mention
that named constant definitions and preprocessor directives are written before the main
function.

2. Spend some time stepping through Examples 2-27 through 2-29. Verify that students
understand each line of code in Example 2-29.

Debugging: Understanding and Fixing Syntax Errors

1. Review the sample program on page 84 and the compiler output that is generated when
compiling the program. Walk through the various syntax errors and explain how each
one should be fixed. Note that a syntax error on one line may be the cause of a compiler
error on the following line.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-12

Debugging is one of the most important skills a professional programmer

Teaching
acquires. Stress to students the importance of learning how to debug their own
Tip
programs, including the verification of the results.

Program Style and Form

1. This section covers basic C++ syntax and semantic rules. Review these rules with your
students in order for them to feel comfortable writing a complete functioning C++
program.

Syntax

1. Remind students that syntax rules define what is legal and what is not.

2. Discuss some common syntax errors. Emphasize that syntax errors should be corrected
in the order in which the compiler lists them.

Use of Blanks

1. Discuss when blanks should and should not be used in a C++ program.

Use of Semicolons, Brackets, and Commas

1. Explain the purpose and meaning of semicolons, brackets, and commas in C++
programs. Define the term statement terminator.

Semantics

1. Define the term semantics.

2. Reiterate that a program may run without compiler errors and still have semantic errors
that generate incorrect results. Use the example in the text to illustrate.

Naming Identifiers

1. Mention the conventions for naming identifiers, including self-documenting identifiers

and run-together words.

Prompt Lines

1. Define the term prompt lines.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-13

2. Explain why well-written prompt lines are essential for user input.

Documentation

1. Discuss why documenting a program through comments is critical to understanding and

modifying the program at a later time.

Form and Style

1. Explain the purpose behind formatting and indentation conventions in source code. Use
Example 2-30 to illustrate.

As with naming conventions, discuss your own preferences in terms of form and
Teaching style in programming. Use the programming examples at the end of the chapter
Tip to talk about various stylistic elements. Discuss the value of the “art” of
programming.

Quick Quiz 4
1. True or False: The semantic rules of a language tell you what is legal and what is not
legal.
Answer: False

2. The semicolon is also called the .

Answer: statement terminator

3. How can you make run-together words easier to understand?

Answer: Capitalizing the beginning of each new word; or inserting an underscore before
each new word

4. Why are comments important in a program?

Answer: A well-documented program is easier to understand and modify, even a long
time after you originally wrote it. You use comments to document programs. Comments
should appear in a program to explain the purpose of the program, identify who wrote
it, and explain the purpose of particular statements.

More on Assignment Statements

1. Define the terms simple assignment statement and compound assignment statement.

2. Define the C++ compound operators (+=, -=, *=, /=, and %=) and explain how and
why compound assignment statements are used in C++ programs. Use Example 2-31 to
illustrate this.

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-14

3. Step through the “Convert Length” and “Make Change” Programming Examples to
help the students consolidate all the information from this chapter.

Class Discussion Topics

1. As mentioned in this chapter, C++ predefined identifiers such as cout and cin can be
redefined by the programmer. However, why is it not wise to do so?

2. The text mentioned that the char data type can be cast into an int. What are some
possible uses of this functionality?

Additional Projects
1. Learn and report on various compiler errors by modifying one or two of the programs in
this chapter. Try to compile the program. What happens when you fail to initialize a
value for a named constant? What are the error messages when you use a numeric or
string constant in an expression without first giving it a value? Finally, what happens
when you initialize a char data type with a character enclosed in double quotes?

2. Use one of the programs in this chapter to test for invalid user input. The program
should compile with no errors. What happens when you enter an unexpected value
(such as an incorrect data type) when prompted for user input? Test with several sets of
invalid data and document your findings.

Additional Resources
1. C++ Examples:
https://developers.google.com/edu/c++/getting-started

2. Basic Input/Output:
http://www.cplusplus.com/doc/tutorial/basic_io/

3. C++ Programming Style Guidelines:

http://geosoft.no/development/cppstyle.html

4. Strong vs. Weak Typing:

http://www.artima.com/intv/strongweak.html

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-15

Key Terms
Arithmetic expression: an expression constructed using arithmetic operators and
numbers
Assignment operator: =; assigns whatever is on the right side to the variable on the left
side
Associativity: the associativity of arithmetic operators is said to be from left to right
Binary operator: an operator that has two operands
Cast operator (type conversion, type casting): used to explicitly convert one data type
to another data type
Character arithmetic: arithmetic operation on char data
Collating sequence: a predefined ordering for the characters in a set
Compound assignment statement: statements that are used to write simple assignment
statements in a more concise notation
Computer program: a sequence of statements whose objective is to accomplish a task
Data type: a set of values together with a set of operations
Declaration statements: statements that are used to declare things, such as variables
Decrement operator: --; decreases the value of a variable by 1
Double precision: values of type double
Enumeration: a user-defined data type
Executable statements: statements that perform calculations, manipulate data, create
output, accept input, and so on
Floating-point: a data type that deals with decimal numbers
Floating-point (decimal) expression: an expression in which all operands in the
expression are floating-point numbers
Floating-point notation: a form of scientific notation used to represent real numbers
Function (subprogram): a collection of statements; when activated, or executed, it
accomplishes something
Identifier: a C++ identifier consists of letters, digits, and the underscore character (_); it
must begin with a letter or underscore
Implicit type coercion: when a value of one data type is automatically changed to
another data type
Increment operator: ++; increases the value of a variable by 1
Initialized: the first time a value is placed in the variable
Input (read) statement: a statement that places data into variables using cin and >>
Integral: a data type that deals with integers, or numbers, without a decimal part
Integral expression: an expression in which all operands are integers
Keyword: a reserved word
Mixed expression: an expression that has operands of different data types
Named constant: a memory location whose content is not allowed to change during
program execution
Null (empty) string: a string containing no characters
Operands: numbers appearing in an arithmetic expression
Output statement: an output on the standard output device via cout and <<

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C++ Programming: From Problem Analysis to Program Design, Eighth Edition 2-16

Post-decrement: has the syntax variable--

Post-increment: has the syntax variable++
Precision: the maximum number of significant digits
Pre-decrement: has the syntax –-variable
Predefined (standard) function: a function that is already written and provided as part
of the system
Pre-increment: has the syntax ++variable
Preprocessor: a program that carries out preprocessor directives
Programming: the process of planning and creating a program
Programming language: a set of rules, symbols, and special words
Prompt lines: executable statements that inform the user what to do
Reserved words (keywords): word symbols in a programming language that cannot be
redefined in any program
Run-together word: an identifier that is composed of two or more words that are
combined without caps or underscores
Self-documenting identifiers: identifiers that describe the purpose of the identifier
through the name
Semantic rules: rules that determine the meaning of the instructions
Semantics: a set of rules that gives meaning to a language
Simple assignment statement: a statement that uses only the assignment operator to
assign values to the variable on the left side of the operator
Simple data type: the variable or named constant of that type can store only one value
at a time
Single precision: values of type float
Source code: consists of the preprocessor directives and program statements
Source code file (source file): a file containing source code
Statement terminator: the semicolon
Stream extraction operator: >>; takes information from a stream and puts it into a
variable
Stream insertion operator: <<; takes information from a variable and puts it into a
stream
String: a sequence of zero or more characters
Syntax rules: rules that describe which statements (instructions) are legal, or accepted
by the programming language, and which are not legal
Token: the smallest individual unit of a program written in any language
Unary operator: an operator that has only one operand
Variable: a memory location whose content may change during program execution
Walk-through: the process of tracing values through a sequence

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Chapter 2
1. a. false; b. false; c. true; d. true; e. false; f. false; g. true; h. true; i. false; j. false; k. true; l. false
2. b, d, e, f
3. b, e
4. A keyword is a reserved word and is defined by the system. A keyword cannot be redefined in a
program. A user-defined identifier can be redefined.
5. The identifiers quizNo1 and quizno1 are not the same. C++ is case sensitive. The fifth letter of
quizNo1 is uppercase N while the fifth character of quizno1 is lowercase n. So these identifiers
are different
6 . a. 22
b. 2
c. 14
d. 8
e. 7.00
f. 21
g. 20
h. 0.00
i. 15.50

7. a. 7
b. 5.50
c. -1.00
d. Not possible. Both the operands of the operator % must be integers. y + z is of type double. Both
operands, y + z and x, of %V must be integers.
e. 13.50
f. 1
g. Not possible. Both the operands of the operator % must be integers. Because the second operand, z,
is a floating-point value, the expression is invalid.
h. 3.00

8. a, b, c, e, i, j, and k are valid;

d, f, and g are invalid because the left side of an expression must be a variable. h is invalid because the
operands of the mod operator must be integers.
9. x = 9, y = 5, z = 3, w = -3
10. Variable declarations in Lines 1, 6, and 7 are correct.
Variable declaration in Line 2 is incorrect. Now, B+ is a string, so it must be enclosed in double
quotes mark. Also, grade is a char variable and a string cannot be assigned to a char variable. A
correct declaration is:

7
 char grade = 'B'; //Line 2

Variable declaration in Line 3 is incorrect because the left side of the assignment operator must be a
variable, and the semicolon at the end of the statement is missing. A correct declaration is:
double num = 28.5; //Line 3

The variable declaration in Line 4 is incorrect because strings are enclosed in double quotation marks.
A correct declaration is:
string message = "First C++ course"; //Line 4

The variable declaration in Line 5 is incorrect because the value assigned to age must be an int value.
A correct declaration is:
int age = 18; //Line 5

11. a and c are valid

12. a. int x, y;
x = 25;
y = 18;
b. int temp = 10;
char ch = 'A';
c. x = x + 5;
d. double payRate = 12.5;
e. tempNum = firstNum;
f. temp = x;
x = y;
y = temp;
g. cout << x << " " << y << " " << x + 12 / y - 18 << endl;
h. char grade = 'A';
i. int num1, num2, num3, num4;
j. x = static_cast<int>(z + 0.5);

13. a. 9.0 / 5 * C + 32
b. static_cast<int>('+')
c. static_cast<int>(x + 0.5)
d. str = "C++ Programming is exciting"
e. totalInches = 12 * feet + inches
f. i++, ++i, or i = i + 1;
g. v = 4 / 3 * (3.1416 * r * r *r);
h. s = 2* (3.1416 * r * *r) + 2 * (3.1416 * r) * h;
i. a + (b – c) / d * (e * f – g * h)
j. (–b + (b * b – 4 * a * c)) / (2 * a)

8
14. x = 1
y = 102
z = 15
w = 44
15. x = 101
y = 11
z = 104
w = 159.00
t = 81.50
16. a. x = 18, y = 5, z = 4
b. 5 * x - y = 85
c. Product of 18 and 4 is 72
d. x - y / z = 17
e. 18 square = 324

17. a. 1000
b. 42.50
c. 1.25
d. 11.00
e. 9
f. 88.25
g. -2.00

18. a. cout << endl; or cout << "\n"; or cout << '\n';
b. cout << "\t";
c. cout << "\"";

19. a and c are correct

20.
a. char grade = '*';
b. double salesTax = 0.05;
c. int numOfJuiceBottles = 0;
d. double billingAmount = 0.0;
e. double gpa = 0.0;

9
21. a. int num1;
int num2;
b. cout << "Enter two numbers separated by spaces." << endl;
c. cin >> num1 >> num2;
d. cout << "num1 = " << num1 << ", num2 = " << num2
<< ", 2 * num1 – num2 = " << 2 * num1 – num2 << endl;

22. A correct answer is:

#include <iostream>
#include <string>

using namespace std;

const double DECIMAL = 5.50;

const string blanks = " ";
double PAY_RATE = 10.75;

int main()
{
int height, weight;
double discount;
double billingAmount;
double bonus;
int hoursWorked = 45;
double price;

height = 6;
weight = 156;

cout << height << " " << weight << endl;

discount = (2 * height + weight) % 10;

price = 49.99;

billingAmount = price * (1 - discount) - DECIMAL ;

// DECIMAL = 7.55;

cout << price << blanks << "$" << billingAmount << endl;

bonus = hoursWorked * PAY_RATE / 50;

cout << "Bonus = " << bonus << endl;

return 0;
}

23. A correct answer is:

#include <iostream>

using namespace std;

const char STAR = '*';

const int PRIME = 71;

10
 int main()
{
int count, sum;
double x;

int newNum; //declare newNum

count = 1;
sum = count + PRIME;
x = 25.67; // x = 25.67;
newNum = count * 1 + 2; //newNum = count * ONE + 2;
sum++; //(x + sum)++;
sum = sum + count; //sum + count = sum;
x = x + sum * count; // x = x + sum * COUNT;
sum += 3; //sum += 3--;
cout << " count = " << count << ", sum = " << sum
<< ", PRIME = " << PRIME << endl;
return 0;
}

24. A correct answer is:

#include <iostream>
#include <string>

using namespace std;

int main()
{
int num1, num2;
string str1;

cout << "Enter a string without any blanks in it : ";

cin >> str1;
cout << endl;

cout << "Enter two integers: ";

cin >> num1 >> num2;
cout << endl;

cout << str1 << " "

<< "num1 * num2 = " << num1 * num2 << endl;

return 0;
}

25. An identifier must be declared before it can be used.

26. b.
27. a. x += 5;
b. x *= 2 * y
c. totalPay += currentPay;
d. z *= (x + 2);

11
 e. y /= x + 5;

28. a. x = x + 5 – z;
b. y = y * (2 * x + 5 – z);
c. w = w + 2 * z + 4;
d. x = x – (z + y – t);
e. sum = sum + num;
29.
a b c
a = (b++) + 3; 8 3 und
c = 2 * a + (++b); 8 2 12
b = 2 * (++c) – (a++); 9 -3 11

30.
a b c sum
sum = static_cast<int>(a + b + c); 6 3 2.2 11
b += c * a; 6 16 2.2 11
c -= a; 6 16 -3.8 11
a *= 2 * b - c; 214 16 -3.8 11

31. (The user input is shaded.)

firstNum = 62
Enter three numbers: 35 10.5 27

The numbers you entered are 35, 10.5, and 27

z = 33
Enter grade: B

The letter that follows your grade is: C

32. (The user input is shaded.)

Enter last name: Miller

Enter a two digit integer: 34

Enter a decimal number: 62.5

Name: Miller
Id: 34
Mystery number: -5.14286
33.
#include <iostream>
#include <string>

using namespace std;

12
 const double X = 13.45;
const int Y = 18;
const char STAR = '*';

int main()
{
string employeeID;
string department;
int num;
double salary;

cout << "Enter employee ID: ";

cin >> employeeID;
cout << endl;

cout << "Enter department: ";

cin >> department;
cout << endl;

cout << "Enter a positive integer less than 80: ";

cin >> num;
cout << endl;

salary = num * X;

cout << "ID: " << employeeID << endl;

cout << "Department " << department << endl;
cout << "Star: " << STAR << endl;
cout << "Wages: $" << salary << endl;
cout << "X = " << X << endl;
cout << "X + Y = " << X + Y << endl;

return 0;
}

34. The program requires four inputs in the following order:

string decimal_number decimal_number integer

13
Random documents with unrelated
content Scribd suggests to you:
farmi compagnia; dopo, per di più, esser corsa voce della mia
partenza e della mia gita; non saprei davvero veder modo come
oramai ritrarmi con onore di mio marito e mio. La cosa è andata
tanto avanti, e tanto maggiormente, in quanto v'ho proceduto con la
piena intelligenza e buona volontà dello stesso mio marito, dopo
aver bene considerata ogni cosa. Del rimanente, la Signoria Vostra
non deve per questa mia andata concepir nell'animo affanno o
sospetto di sorta. Affinchè ella sia bene informata di tutto, sappia
che io prima me ne vo' a Marino, e quindi di lì, in compagnia della
detta madonna Agnesina, me ne vo' incognita a Roma per far la
debita visitazione delle chiese ordinate a conseguire il santo Giubileo.
Io non avrò a mostrarmi e neppure a parlare con persona alcuna;
mentre, pel tempo che starò a Roma, andrò ad alloggiare in casa del
fu cardinal Savello: abitazione codesta buona e convenientissima al
desiderio mio, in mezzo a' partigiani de' Colonnesi; abbenchè
intenzione mia sarebbe di tornare per la maggior parte del tempo a
stare a Marino. Sicchè Vostra Signoria deve senza alcun dubbio
contentarsi di questa mia andata, e non pigliarne dispiacere alcuno.
E quantunque tutte le addotte ragioni siano efficacissime a indurmi
non solo a continuare il mio viaggio, ma bensì a farmelo
intraprendere ove non fussi ancora partita; tuttavolta, quando per
avventura mi ritrovassi di non essere partita, non mica per dubbio
veruno o disturbo che io conosca potesse nascermene, ma solo per
desiderio di soddisfare la Signoria Vostra, in questa come in ogni
cosa, avrei abbandonato quel progetto. Se non che, al punto ove ne
sono, e quando Vostra Eccellenza avrà letto questa mia lettera, son
certa che dell'andar mio sarà contenta. Ed io ne la prego e supplico.
E perchè possa con più contentezza e soddisfazione d'animo pigliare
questo Giubileo; voglia significarmi con una sua diretta a Roma esser
proprio così, ch'ella, cioè, se ne contenti. Altrimenti io ne starò in
continua agonia e affanno. Mi raccomando alla buona grazia di
Vostra Eccellenza. — Assisi, 21 marzo 1500.» [107]
Agnesina da Montefeltro, della quale parla la lettera, sorella di
Guidobaldo, donna piena di spirito e d'intelligenza, erasi sposata con
Fabrizio Colonna, che più tardi divenne un gran capitano italiano.
Essa aveva allora 28 anni. Viveva col marito nel castello di Marino su'
Monti Albani; e quivi nel 1490 aveva dato alla luce Vittoria Colonna,
futuro ornamento di casa sua. Elisabetta trovò questa bella fanciulla
già promessa a Ferrante d'Avalos, figlio del marchese Alfonso di
Pescara. Ferdinando II di Napoli sin dall'anno 1495 aveva cooperato
agli sponsali de' due fanciulli, per far cosa grata ai Colonna,
partigiani di Aragona.
Sotto la protezione degl'illustri parenti la duchessa d'Urbino visitò
effettivamente Roma, ove si tenne in stretto incognito, e vi restò sino
al sabato dopo Pasqua. Nelle gite a San Pietro forse rivolse spesso
un mesto sguardo verso Belvedere, là ove giaceva prigioniera la più
coraggiosa donna d'Italia, alla quale probabilmente la legava
amicizia. Che Caterina Sforza, dall'ingresso di Cesare, il 26 febbraio,
si trovasse a Belvedere, lo attesta una lettera di quel giorno
dell'ambasciatore veneziano in Roma alla Signoria. E i pensieri di
Elisabetta dovevan farsi tanto più cupi e penosi, in quanto il marito
ed il fratello Gonzaga, entrambi al servizio di Francia, avean dovuto
abbandonare quella principessa all'estrema rovina.
Aveva costei lasciato appena Roma, quando a Caterina Sforza fu
recata la nuova, che anche i due zii di lei Ludovico e Ascanio erano
in potere del re di Francia. Dopo avere nel febbraio 1500
riconquistato Milano con truppe svizzere, furon poscia, il 10 d'aprile,
vilmente traditi presso Novara dagli stessi mercenarii. Ludovico fu
tradotto in Francia, ove, dopo 10 anni, morì miseramente nella torre
di Loches. E anche il cardinale Ascanio, un tempo così potente,
dovette andare in Francia come prigioniero. Immensa tragedia fu
quella che si svolse nella casa Sforza. Quale commozione non
dovette provare la Caterina nella prigione, in vedere tutta la stirpe
sua soggiacere così alle atrocità del destino! Chi sappia collocarsi in
quel mezzo, sente l'aria oppressiva del fato inesorabile della storia,
della quale lo Shakspeare ha circondato le sue tragiche figure.
Carcerieri di Caterina erano i più spaventevoli uomini del tempo, il
Papa e suo figlio. Il pensiero solo della vicinanza loro doveva
riempirla tutta di terrore. Essa era là, sull'alto Belvedere, sempre
temendo il veleno di Cesare. Ed era davvero un miracolo che la si
lasciasse vivere. Tentò fuggire, ma non riuscì. E per questo
Alessandro la fece rinchiudere in Castel Sant'Angelo. Ma i signori
francesi, al servizio di chi l'aveva perduta, specialmente Ivo d'Allegre,
la salvarono, cavallerescamente protestando presso il Papa. Dopo
una prigionia di 18 mesi questi le permise sceglier Firenze per asilo.
Egli stesso la raccomandò alla Signoria con questa lettera:
«Diletti figliuoli, salute e benedizione apostolica. — Viene costì
l'amata figlia in Cristo, la gentildonna Caterina Sforza. Dopo averla,
come v'è noto, tenuta un pezzo prigioniera per ragionevoli motivi,
l'abbiamo graziosamente lasciata libera. E poichè, giusta l'abitudine
nostra e il nostro pastorale ufficio, non abbiamo usato soltanto
grazia verso la stessa, ma, per quanto Iddio cel concede,
desideriamo anche provvedere con paterna bontà al suo meglio; così
abbiamo stimato bene scrivervi per raccomandarla vivamente alla
devozione vostra. Essa viene pienamente fiduciosa nella nostra
benevolenza a star tra voi, come in sua propria patria; epperò non
abbia a rimaner delusa nella sua speranza con le raccomandazioni
nostre. Ci sarà quindi cosa gratissima apprendere, che, in grazia
dell'omaggio da lei reso alla città vostra, ed anche per riguardo verso
di noi, sia stata da voi bene accolta e ben trattata. Data a Roma
presso San Pietro sotto l'anello del Pescatore, il 13 luglio 1501.
Nell'anno nono del nostro Pontificato. — Adriano.» [108]
Caterina Sforza morì in un monastero di Firenze nell'anno 1509. Alla
patria lasciò un figlio della stessa tempra sua, Giovanni Medici,
l'ultimo gran condottiere italiano, divenuto famoso nella storia della
guerra come capitano delle bande nere. Una figura marmorea di
questo capitano dalla forza erculea e dalla nuca di Centauro sta
ancora assisa all'angolo della Piazza di San Lorenzo in Firenze.

XVI.
Caduti i Riarii d'Imola e Forlì, tutti i tiranni dello Stato della Chiesa
tremarono di Cesare. Anche principi più potenti, come Este e
Gonzaga, che non eran punto, o solo in parte, feudatarii della
Chiesa, s'arrovellavano per aver l'amicizia del Papa e del suo
formidabile figliuolo. Cesare, come alleato di Francia, erasi assicurati
i servigi di quei due principi; e, a cominciare dall'anno 1499, ne
aveva ricevuto aiuto nelle sue imprese in Romagna. Mantenne viva
corrispondenza con Ercole d'Este, che egli, uomo giovane e
immaturo, trattava da suo pari, come fratello ed amico. Comunicò a
colui i suoi successi, e n'ebbe in risposta congratulazioni con parole
piene egualmente di confidenza, ognuna delle quali era una
menzogna diplomatica dettata dalla paura. La corrispondenza tra
Cesare ed Ercole si conserva ancora nell'Archivio Este a Modena:
contiene molte lettere e comincia dal 30 agosto 1498, quando
Cesare era ancora cardinale. In quella prima lettera, scritta in latino,
Cesare informava il duca della sua prossima partenza per la Francia
e pregavalo per un cavallo da sella.
Una corrispondenza non meno intima ebbe Cesare con Francesco
Gonzaga. Con questo strinse forte relazione, che durò sino alla fine
di lui. Nell'Archivio di casa Gonzaga a Mantova esistono ancora 41
lettere di Cesare al marchese e alla moglie Isabella. La prima porta
la data del 31 ottobre 1498 da Avignone; la seconda del 12 gennaio
1500 da Forlì; la terza da Roma del 24 maggio 1500 è del tenore
seguente:
«Illustrissimo Signore, onorando come fratello. — Dalle lettere di
Vostra Eccellenza abbiamo appreso la desiderata e felice natività del
suo illustrissimo figlio con non minore esultanza che per la nascita di
un nostro proprio figliuolo. Poichè noi per intima e fraterna
benevolenza siamo desiderosissimi di ogni sua prosperità e felice
successo, così volentieri accettiamo esser padrino. E a tal effetto
costituiamo nostro speciale procuratore quello tra i consiglieri suoi,
che a Vostra Eccellenza piacerà scegliere. In nostro luogo e parte
intervenga egli a levare il bambino dal sacro fonte. Noi preghiamo
nostro Signore Iddio, perchè lo voglia conservare a seconda de'
nostri desiderii comuni.
»Non rincresca a Vostra Eccellenza di presentare anche per noi le
nostre congratulazioni alla eccellentissima sua consorte. Con questo
figliuolo, speriamolo, essa avrà dato principio a numerosa prole e a
perpetua posterità di parenti così chiarissimi e generosi. Roma nel
Palazzo Apostolico il 24 maggio 1500. — Cesare Borgia di Francia,
duca di Valenza e gonfaloniere e capitan generale della Santa Chiesa
Romana.» [109]
Il figlio del marchese di Mantova nato il 17 maggio 1500 era
Federico, principe erede. Due anni dopo, quando Cesare era
all'apogeo della potenza, gli stessi Gonzaga sollecitarono l'onore di
impegnare la mano del loro figliuolo con Luisa, piccola figlia di colui.
Cesare passò in Roma parecchi mesi per procacciarsi danaro per le
sue imprese in Romagna. Un accidente minacciò di mandare in aria
in un sol momento tutti i suoi disegni. Il 27 giugno 1500 il padre
corse pericolo di rimaner schiacciato sotto un camino caduto in
Vaticano; ma fu tolto da' rottami leggermente ferito. Egli non volle
esser medicato che da sua figlia. Quando l'ambasciatore veneziano
andò il 3 luglio a visitarlo, trovò presso di lui madonna Lucrezia,
Sancia e il marito Jofrè e una damigella della corte di Lucrezia,
ch'era la favorita del Papa. E questo Papa aveva 70 anni. Attribuì la
sua salvezza alla Vergine Maria, proprio come Pio IX a' dì nostri,
uscito sano dal precipizio di una casa presso Sant'Agnese, attribuì la
sua alla Santa stessa. E in onore della Vergine Alessandro fece
cantare il 5 luglio messa solenne. Più tardi, ristabilitosi, si fece
portare in processione a Santa Maria del Popolo, ed offrì alla Vergine
del Cielo un calice pieno di 300 ducati. Il cardinale Piccolomini sparse
con ostentazione l'oro sull'altare in presenza del popolo.
I Santi del Cielo s'erano interposti tra un muro che cadeva nel
Vaticano e un gran peccatore; ma lasciarono che tranquillamente si
compisse un gran misfatto contro un innocente, 18 giorni soltanto
dopo quella caduta. Invano e i presentimenti proprii e i consigli di
amici avevano un anno prima spinto il giovane Alfonso di Bisceglie a
mettersi in salvo con la fuga. Come vittima espiatoria, egli aveva
seguito la moglie in Roma per ivi cadere sotto il pugnale di sicarii,
dal quale colei non potè salvarlo. Cesare lo odiava, come odiava
tutta la casa d'Aragona. Di più, il matrimonio della sorella con un
principe di Napoli aveva ora perduto ogni importanza, come già un
tempo era accaduto di quello con lo Sforza di Pesaro. Era anzi
diventato ostacolo ai disegni di Cesare, il quale aveva già in mente
per Lucrezia altro matrimonio per lui stesso più vantaggioso. Ma il
matrimonio col duca di Bisceglie non era rimasto infecondo, e per
conseguenza non poteva essere sciolto. Onde Cesare decise uno
scioglimento radicale e violento.
Il 15 luglio 1500 Alfonso andava dal suo palazzo al Vaticano, ov'era
la moglie. Potevano essere le undici di notte. Sulla scala di San
Pietro uomini mascherati, armati di pugnali, gli furono addosso.
Ferito gravemente al capo, al braccio, alla coscia potette il principe
trascinarsi sino all'appartamento del Papa. Alla vista del marito tutto
grondante sangue Lucrezia cadde svenuta.
Alfonso fu portato in una sala del Vaticano. Un cardinale gli diè
l'assoluzione. Nondimeno la gioventù la vinse: egli guariva. Lucrezia,
che per lo spavento era stata colta dalla febbre, e Sancia lo
medicavano. Esse stesse gli preparavano il cibo, e il Papa pose
persone che lo vegliassero. Dell'assassinio e degli esecutori si
parlava in Roma in vario senso. L'ambasciatore veneziano scriveva il
19 luglio alla Signoria: «Non si sa chi abbia ferito il duca; ma dicesi
sia stata la persona medesima che ammazzò il duca di Gandia, e lo
gettò in Tevere. Monsignor di Valenza ha emesso editto, che niuno
da Castel Sant'Angelo a San Pietro possa lasciarsi vedere armato,
pena la morte.»
Con diabolica ironia Cesare diceva all'ambasciatore stesso: «Io non
ho ferito il duca; ma l'avessi fatto, ei l'avrebbe ben meritato.» —
L'odio suo contro il cognato deve aver avuto anche motivi affatto
personali, che a noi sono restati oscuri. Cesare non si peritò
nemmeno di far visita all'ammalato; e, andando via, disse: «Quel
che non è accaduto a mezzodì, può bene accader la sera.»
Passarono così giorni angosciosi, sino a che l'assassino perdette la
pazienza. Il 18 agosto verso le 9 di sera andò di nuovo. Cacciò via
dalla camera del cognato Lucrezia e Sancia; chiamò il suo capitano
Micheletto, e da costui Alfonso fu strozzato. Senza suoni nè nenie,
con un silenzio che metteva orrore, quasi apparizione
fantasmagorica, il morto principe fu trasportato in San Pietro.
La cosa non fu più un mistero. Cesare stesso pubblicamente
dichiarava aver egli ucciso il duca, perchè questi tendeva insidie alla
vita sua; e, passeggiando lui nel giardino del Vaticano, Alfonso
avevagli fatto tirare alle spalle da' suoi arcieri.
Nulla più di questo fatto, e del modo in che il Papa lo accolse, vale a
mostrare tutto il formidabile potere che Cesare aveva acquistato
sull'animo del suo immoralissimo padre. Da notizie dell'ambasciatore
veneziano risulta che quello era avvenuto contro il volere di
Alessandro, il quale aveva insin cercato salvare l'infelice principe. Ma
consumato appena il fatto, non stette a pensarci su più che tanto.
Egli, che aveva perdonato a Cesare l'uccisione del fratello, non
poteva ora osare di chiamarlo a render conto. Dall'altro canto le
conseguenze del misfatto non erano da lui stesso che troppo
desiderate. Si sarà quindi risparmiata ogni inutile rampogna al
figliuolo. Al sentimentalismo suo, se pure un Borgia avesse potuto
esserne capace, Cesare avrebbe risposto col riso.
Giammai delitto di sangue non cadde così presto in dimenticanza.
Della uccisione di un principe della Casa reale di Napoli non si fece
più caso che della morte di vilissimo palafreniere del Vaticano. Niun
uomo quindi schivò la vista o la compagnia di Cesare. Non un prete
gli vietò l'ingresso nella chiesa, nè un solo cardinale cessò
dall'accostarlo con riverenza profonda. I prelati eran solleciti a
ricevere dalla mano dell'onnipotente omicida il cappello rosso,
mentre egli a caro prezzo dispensava a' maggiori offerenti la dignità
cardinalizia. Aveva bisogno di danaro per continuare le sue conquiste
in Romagna. In quei giorni dell'agosto erano con lui i suoi
condottieri, Paolo Orsini, Giulio Orsini, Vitellozzo Vitelli ed Ercole
Bentivoglio. Il Papa aveva messo in ordine per lui 700 uomini
d'arme; e il 18 agosto l'ambasciatore veneziano informava la
Signoria di essere stato incaricato dal Papa, di pregare il doge di
voler desistere dal proteggere i signori di Rimini e di Faenza.
Fervevano i negoziati con Francia per procacciare a Cesare un
appoggio serio e pratico. Il 24 agosto entrò in Roma l'inviato
francese, Luigi De Villeneuve, e presso San Spirito gli venne incontro
una maschera e l'abbracciò. Era Cesare. Quanto apertamente
commetteva i suoi delitti, altrettanto amava andar per Roma
mascherato.
Il giovane Alfonso di Aragona è fra le vittime de' Borgia la più tragica
figura; e il destino suo commuove più di quello di Astorre Manfredi.
Se Lucrezia, come v'è ogni ragion di credere, amava davvero suo
marito, certo la fine di lui dovette immergerla in una desolazione
disperata. E non avesse anche per lui nudrito passione alcuna, ogni
sentimento suo doveva irrompere contro l'assassino, della cui
infernale ambizione ella era la vittima. E doveva eziandio insorgere
contro il padre, che per quel misfatto aveva mostrata tanta
indifferenza.
Le scarse notizie, che abbiamo di quei giorni, non ci dipingono lo
stato suo appena occorso il fatto, nè ciò che accadde in Vaticano tra
i componenti di casa Borgia. Lucrezia, è vero, fu malata di febbre;
ma nè morì di dolore, nè si levò vindice contro l'assassino di suo
marito, nè fuggì via da quell'orrido Vaticano.
Ella si trovò nella stessa condizione di sua cognata donna Maria
Enriquez alla morte di Gandia. Ma, mentre questa era col figlio sicura
in Spagna, per Lucrezia invece non v'era alcun asilo, ove ridursi a
vivere senza il volere del padre e del fratello.
Sarebbe stoltezza condannare la sventurata, se nel più spaventevole
momento di sua vita non siasi fatta l'eroina di una tragedia. La verità
è che in quel tragico ambiente ella apparisce troppo debole e
piccola. Ma diritto di pretendere da Lucrezia Borgia le passioni di una
grande anima, se non n'era capace, non ve n'ha alcuno. Noi non
cerchiamo di comprenderla che qual fu realmente. E, se il giudizio
non ci falla, essa fu donna, che non la potenza, ma solo la grazia
della sua natura fece uscire dalla volgare schiera. Questa giovane
donna, che alla fantasia romantica della posterità è apparsa qual
Medea e qual face amorosa sempre ardente, forse non ha in realtà
provato mai una passione profonda. Nel periodo della sua vita in
Roma fu sempre dipendente dalla volontà di altri, e le sorti sue furon
sempre decise dal padre prima, poi dal fratello. E non sappiamo sino
a che punto, rimpetto a tali condizioni di reale soggezione, la sua
resistenza morale fosse in grado di affermare, contro di quelle, la
dignità della donna. Ma se mai Lucrezia sentì una volta in sè il
coraggio di far valere i sentimenti e i diritti suoi contro coloro che la
condannavano al sacrificio, questa dev'essere stata dopo l'uccisione
del marito. Ed è molto probabile che siasi allora rivolta con accuse
contro il fratello omicida, e con lagrime al padre. Cesare per tanto
volle che l'importuna fosse allontanata dal Vaticano. Ed Alessandro la
mandò per qualche tempo in esilio, probabilmente perchè essa
stessa ardentemente lo desiderava. L'ambasciatore veneziano Polo
Capello fa cenno di una rottura insorta tra lei e il padre. Egli avea
lasciato Roma il 16 settembre 1500, e di ritorno a Venezia fece una
relazione al suo Governo sulle condizioni di quella città, nella quale
diceva: «Madonna Lucrezia, la quale è savia e liberale, stava prima
in grazia del Papa, ma ora questi non l'ama più.»
Il 30 agosto Lucrezia con un seguito di 600 cavalieri lasciò Roma per
rendersi a Nepi, ov'era signora. Quivi voleva, come il Burkard dice,
sollevarsi dalle profonde commozioni d'animo, che la morte del duca
di Bisceglie le aveva cagionate.
In quel tempo, come oggi, s'andava da Roma a Nepi per la via
Cassia, passando per Isola Farnese, Baccano e Monterosi. La strada
allora era in parte sempre l'antica, ma in cattivissimo stato. Presso
Monterosi si pigliava la via Amerina, il cui antico selciato anch'oggi a
lunghi tratti si è conservato sin sotto le mura di Nepi.
Anche Nepi — o Nepe o Nepete, — come tutte le città etrusche, è
posta su piano elevato, i cui erti margini scendono a picco in
profonde fenditure vulcaniche del suolo. Fiumicelli, chiamati rii,
scorrono nel fondo gorgogliando fra i rocciosi rottami. Le nude e
ripide pareti di tufo servivano di fortificazione naturale; e, dove
fossero meno alte, si suppliva con mura.
Il lato meridionale della città di Nepi, ove il Rio Falisco, prima di
precipitarsi nel grande burrone, scorre in una valle meno profonda,
era già stato nell'antichità munito di alte mura. Eran massi di tufo
oblunghi, posti gli uni sugli altri senza cemento, come le mura della
vicina Falerii. Rimangono ancora notevoli avanzi di queste mura
presso Porta Romana; tutto l'altro materiale venne adibito alla
costruzione del castello e dell'acquidotto farnesiano.
Il castello proteggeva il lato più debole di Nepi, e in quel luogo
stesso doveva essere l'antica rôcca. Nell'VIII secolo fu sede di un
duca potente, Toto, divenuto celebre anche nella storia della città di
Roma. Il cardinale Rodrigo Borgia gli diè la forma, che oggi tuttavia
conserva, avendolo fatto ricostruire di pianta. Egli vi fece pure
elevare le due forti torri interne, l'una, la più grande, rotonda, l'altra
quadrata. Più tardi venne restaurato e munito di bastioni esteriori da
Paolo III e da suo figlio Pierluigi Farnese, primo duca di Castro e
Nepi. [110]
Nel 1500 il castello non era meno saldo di quello di Civitacastellana,
fatto similmente edificare da Alessandro VI. Oggi invece è
miseramente rovinato. L'edera fronzuta e rigogliosa avvolge le rovine
del palazzo, e ne ricopre all'esterno le pareti. Solo quei due colossi di
torri hanno sfidato l'edacità del tempo.
S'entra nel diroccato castello dal lato della città per una porta, sulla
quale con bei caratteri della Rinascenza sta scritto: Ysu. Unicus
Custos. Procul hinc timores. Ysu. Si arriva in una corte quadrata,
circondata da portici murati e tutti in rovina, e ridotta oggi ad orto.
Di fronte sta la cadente facciata del castello, edifizio a due piani nello
stile della Rinascenza, con finestre guernite di peperino. Sulla cornice
della porta d'ingresso l'iscrizione P. Loisivs Far. Dux Primus Castri,
indica anche qui una restaurazione farnesiana.
L'interno non presenta che una maceria. Le stanze son tutte cadute.
Niuno cercò impedire il disfacimento di questo importante
monumento del passato; eppure l'ultima sala non rovinò che 50 anni
fa. Delle camere superiori rimane una soltanto, alla quale non si può
accedere che arrampicandosi per una scala. Vi si vede ancora il
posto del camino; e rimane pure, qual era, il soffitto primitivo in assi
di legno, come usava ne' primi anni della Rinascenza. Le travi si
terminano con mensole graziosamente intagliate. Tutto il soffitto è di
color bruno carico; e qui e là alle pareti pendono scudi di legno, su'
quali è dipinta l'arme de' Borgia.
L'arme stessa in pietra si vede pure sulle pareti interne del castello
ed esteriormente sulle torri. Due di esse, finamente scolpite ed
incastrate oggi sotto il portico della Casa comunale di Nepi, furon
tolte di là, ove forse Lucrezia le aveva fatte affiggere. Sotto corona
ducale portano insieme l'arme de' Borgia e quella di casa Aragona
venuta a Lucrezia come duchessa di Bisceglie.
La solitaria Nepi, che oggi non conta che 2500 abitanti, nell'anno
1500 era appena più popolosa. Piccolo paese della Campagna con
strade di architettura gotica; con qualche antico palazzo e torre di
nobili famiglie, delle quali quella de' Celsi era la più ragguardevole;
con la sua piccola piazza, altra volta il fòro, ov'era la Casa comunale;
col suo vecchio duomo, originariamente edificato sulle rovine del
tempio di Giove, e che nel 1500 serbava ancora la sua forma di
basilica; con altre poche antiche chiese e monasteri, come San Vito e
Sant'Eleuterio; e con alcuni avanzi di antichità che oggi sono
scomparsi. Di questi soltanto due statue, in onore di cittadini
nepetini, la cui memoria è ormai perduta, stanno ancora innanzi alla
facciata del Palazzo comunale, grazioso edifizio dell'ultimo tempo
della Rinascenza.
I pressi di Nepi, come la più parte delle contrade etrusche, hanno un
carattere cupo e melanconico, generato insieme dalla natura
vulcanica del terreno e dall'estinzione di ogni attività storica; l'una e
l'altra proprie e comuni a tutta l'Etruria. Quelle profonde e tenebrose
squarciature del suolo, co' loro massi rocciosi, con le rupi tagliate a
picco, di tufo parte nero, parte rossastro oscuro, e quei torrenti che
vanno rumoreggiando nel fondo, fanno un'impressione grandiosa,
ma piena d'immensa tristezza. E non meno rendono l'animo serio e
triste quelle alte pianure ampie e silenziose, e quelle greggi
pascolanti con pace idillica, rotta soltanto di tratto in tratto da
lamentevoli belati e dal flebile suono del piffero pastorale.
Qua e là selve di querce. Quattro secoli or sono, ve n'erano intorno a
Nepi di più folte e più lussureggianti. Oggi invece, verso Sutri e
Civitacastellana, sono state molto diradate; ma formano pur sempre
magnifiche boscaglie. Dalla piattaforma del castello si dispiega alla
vista un gran panorama, più esteso di quello che si gode dal castello
di Spoleto. Qui spicca sull'orizzonte la tetra catena de' Vulcani di
Bracciano col monte di Rocca Romana; colà la foresta del Monte
Cimino innanzi Viterbo, sui cui estesi declivii è chiaramente visibile il
castello de' Farnesi, Caprarola. Dirimpetto s'eleva come isola il
Soratte. A settentrione l'altipiano va leggermente digradando verso
la valle del Tevere, e in lontananza, e attraverso un velo leggiero, si
disegnano le cilestrine montagne della Sabina, tutte popolate sulle
pendici di villaggi e castelli.
La giovane vedova di Alfonso entrò il 31 agosto nel castello di Nepi, i
cui muti spazii furono ora animati dalla sua corte. Pure tutte quelle
dame e cavalieri, altra volta sì facili alla gioia e al piacere, eran mesti
ed afflitti per dolore vero od officiale. Nel solitario castello potè
Lucrezia abbandonarsi liberamente al pianto per la persona cara, che
le era stata per due anni marito, e in compagnia della quale ella,
l'anno innanzi, aveva abitato quel luogo stesso. Nulla veniva colà a
turbare i suoi tetri pensieri: invece castello, città, campagna, tutto
armonizzava con essi.
Ignoriamo quanto durasse il melanconico soggiorno. Ne' calori estivi
le evaporazioni di quelle voragini sogliono addurre febbri micidiali, e
ancora oggi rendono malsana l'aria di Nepi e di Civitacastellana. Il
padre probabilmente, nel settembre o nell'ottobre, la richiamò a
Roma, e presto dovette darle di nuovo la grazia sua, tanto più che il
fratello lasciò la città. Ed era scorso appena qualche mese che già
l'anima di Lucrezia era tutta piena di altre splendide immagini
dell'avvenire, dietro le quali lo spettro dell'infelice Alfonso si dileguò.
Essa cessò così presto dal pianto, che dopo un anno soltanto in
questa donna, giovane e sorridente, niuno avrebbe saputo
sospettare la vedova di un marito assassinato. Lucrezia aveva
ereditato dal padre, se non la indistruttibile forza della vita, certo
quella leggerezza di sentimento che i contemporanei non han
mancato di notare espressamente nell'uno come nell'altra, sotto il
nome di naturale sempre gaio e sereno.

XVII.

Alla fine del settembre 1500 Cesare mosse per la Romagna con 700
uomini d'arme, 200 cavalleggieri e 6000 fantaccini. Egli volse prima i
passi verso Pesaro per scacciar di là il suo antico cognato. Giovanni
Sforza, all'udire la nuova della tremenda fine del suo successore con
Lucrezia, aveva potuto riputarsi felice di esser egli scampato a sorte
sì dura. Un odio ardente contro tutti questi Borgia lo rodeva. Ma, in
luogo di poter vendicare le patite offese, ora quasi senza via a
difendersi si vedeva esposto a subirne altra più grave. Dagli agenti
suoi in Roma e dall'ambasciatore di Spagna, che gli era amico, era
stato avvertito degli apprestamenti del suo capital nemico, come
risulta dalle lettere sue a Francesco Gonzaga, fratello della sua prima
moglie Maddalena. [111]
Il primo settembre 1500 egli informò il marchese Francesco della
intenzione di Cesare di metter la mano su Pesaro, e lo pregò di
raccomandare l'affare suo all'imperatore Massimiliano. Il 26 scrisse,
domandando premurosamente soccorso. Il marchese non glielo
negò; ma non gli mandò che 100 uomini con un capitano albanese.
Allora fu visto, come queste illegittime signorie italiane ad ogni colpo
di vento non stavan più ferme. Solo in Faenza il popolo amava il suo
signore, il giovane e bello Astorre Manfredi, e gli restò fedele. Ma in
tutte le altre città di Romagna il reggimento de' tiranni era esecrato.
Anche lo Sforza doveva essere prepotente e crudele; e, certo, la
scuola che aveva avuto a Roma da' Borgia non era rimasta per lui
sterile.
Giammai un trono non fu sì presto rovesciato come il suo, o, per dir
meglio, sì presto abbandonato prima ancora che fosse abbattuto.
Cesare non s'era avvicinato a Pesaro, che già un moto popolare nella
città si era manifestato in favor suo. Si formò un partito ostile allo
Sforza; mentre la totalità de' cittadini, paventando le conseguenze,
ove la città avesse dovuto essere espugnata dallo spietato nemico,
desiderava un accomodamento con costui. Indarno il poeta Giulio
Postumo, tornato poco innanzi da Padova in patria, chiamava con
canti guerrieri i concittadini suoi alla resistenza. [112] Il popolo
insurse la domenica, 11 ottobre, prima ancora che Cesare fosse
apparso avanti alla città. Quello che accadesse poi, lo racconta la
lettera dello Sforza al Gonzaga:
«Illustrissimo Signore e Cognato onorandissimo: — L'Eccellenza
Vostra avrà sentito come domenica mattina il popolo di Pesaro, per
subornazione di quattro vagabondi, si levò in armi; e fummi forza
ridurmi, il meglio che potessi, con pochi de' miei nella rôcca.
Sapendo poi che i nemici s'avvicinavano e che messer Ercole
Bentivoglio, il quale era a Rimini, si faceva innanzi, per non rimaner
chiuso dentro lasciai di notte la rôcca, grazie al consiglio, all'opera ed
al favore di Jacomo Albanese. E dopo una malissima via e pessimi
passi eccomi qui giunto a salvamento. Di che io ho obbligo prima
all'Eccellenza Vostra, che mi mandò il detto Jacomo, e poi a costui,
che seppe sì ben condurmi. Non ho per anco deliberato cosa mi
voglia fare. Ma, ove fra quattro dì non venga dall'Eccellenza Vostra,
le manderò Jacomo, il quale le dirà tutto il successo e anche la
mente mia. Ho voluto frattanto che ella sapesse di essere io giunto a
salvamento, e raccomandarmele. — Bologna, 17 ottobre 1500. Di
Vostra Eccellenza cognato e servitore, Giovanni Sforza di Aragona,
conte di Cotignola e Pesaro.» [113]
Il 19 ottobre poi scrisse da Bologna che voleva andare a Ravenna e
di là tornare a Pesaro, ove il castello valorosamente resisteva; e
pregava il marchese di mandargli un aiuto di 300 uomini. Ma tre
giorni dopo da Ravenna annunziò che il castello si era reso.
La città di Pesaro aveva accolto Cesare non solo senza resistenza,
ma volenterosa. Ed egli entrò con pubbliche dimostrazioni d'onore
nel palazzo degli Sforza, in quel palazzo, ove la sorella, quattro anni
innanzi, aveva abitato quale signora. Visitò pure il castello il 28
ottobre. Fece chiamare un pittore, e gli ordinò di fargliene un
disegno su carta, che voleva mandare al Papa. Da' merli del castello
degli Sforza 12 trombetti fecero risuonare all'intorno le note della
vittoria, ed araldi gridarono Cesare Signore di Pesaro. Il 29 ottobre
s'indirizzò al Castello Gradara. [114]
Pandolfo Collenuccio fu testimone dell'ingresso di Cesare in Pesaro.
Quest'uomo bandito da Pesaro dallo Sforza e ricoverato a Ferrara fu
dal duca Ercole mandato a Cesare alla nuova della caduta della città,
per presentargli le congratulazioni sue. Lo spinse a ciò non solo il
timore, ma anche un importante negozio intavolato tra lui e il Papa,
e del quale avremo presto a parlare. Il Collenuccio riferì al duca della
sua missione il 29 ottobre con questa importante lettera:
«Illustrissimo Signor mio: — Poichè partii da Vostra Signoria, fui in
Pesaro in due giorni e mezzo. Vi giunsi di fatto martedì circa le 24. E
in quell'ora appunto il duca Valentino faceva la sua entrata. Tutto il
popolo era alla porta. Fu ricevuto sotto una gran piova e gli vennero
presentate le chiavi della Terra. Il Duca andò ad alloggiare in Corte,
nella camera che era stata del signor Giovanni. L'entrata, a quanto
mi riferiscono i miei che v'erano, fu solenne, con grande ordine e
numeroso di cavalli e di fanti della guardia sua. La sera medesima io
gli feci sapere della mia venuta, e che aspettavo udienza, quando a
Sua Signoria ne facesse comodo. Verso due ore di notte mandò il
signor Ramiro e il maggiordomo a farmi visitare e domandarmi con
parole molto onorevoli, se fossi bene alloggiato e se in tanta folla
non mancassi per avventura d'alcuna cosa. Mi fece pur dire che
riposassi, e che mi darebbe udienza il dì seguente. Mercoldì mattino
di buon'ora mi mandò un presente di un gran sacco d'orzo, una
soma di vino, un castrone, otto paia di capponi e galline, due grandi
torce, due mazzi di candelette e due scatole di confetti, con parole
molto cortesi. Non mi dètte però udienza, tuttochè mandasse le sue
scuse, e a dirmi di non volermene meravigliare. Cagione di ciò fu che
si levò di letto a 20 ore, e appena levatosi desinò. Andò poi al
castello e lì stette sino a notte, e ne tornò stracco per un tincone
ch'egli ha.
»Oggi, com'ebbe desinato, ch'eran circa le 22 ore, mi fece introdurre
per mezzo del signor Ramiro, e con molta dimestichezza e ottima
cera cominciò Sua Signoria per la prima a scusarsi di non aver
potuto darmi udienza ieri, essendo occupato nel castello e anche
indisposto per quel suo tincone. Dopo questi primi ragionamenti,
avendo io espresso lo scopo proprio della mia ambasceria, che era di
visitare, congratularmi, ringraziare, presentare omaggi e offrir
servigii, il Duca, il quale veramente sa comporre molto bene i
discorsi suoi, mi rispose parte per parte con grandissima tranquillità.
In sostanza disse che, conosciuta la prudenza e bontà di Vostra
Signoria, egli ha sempre amato e desiderato di aver con lei pratica.
Che quando fu a Milano ebbe voglia di conoscerla; ma i tempi e le
faccende, che allora correvano, nol permisero. E ora, venuto in
queste parti, seguitando quel suo desiderio e volendo dar prova
dell'animo suo e dimostrarle il suo filiale affetto, s'era messo a
scrivere questa lettera intorno a' progressi da lui fatti nella certezza
che la Signoria Sua n'avesse ad aver piacere. E per l'avvenire
farebbe il simile, perchè desiderava aver con lei più intrinseca
amicizia. E offrivale ogni facoltà sua e quanto era in suo potere; di
che in ogni occorrenza la Signoria Vostra ne vedrebbe le prove. E mi
disse di raccomandarlo assai, perchè egli avrebbe lei come fratello.
Ringraziò anche Vostra Signoria per la risposta mandatagli per lettera
e per aver spedito a posta persona, dicendo che veramente non
bisognava; che anche senza questo teneva per certissimo, che la
Signoria Sua avrebbe gran piacere d'ogni suo bene. In breve nè
migliori nè più acconce parole avrebbe potuto usare; e sempre
nominò lei fratello e sè figliuolo suo.
»Ed io, per mia parte, raccogliendo la cosa e il senso di tutte le sue
parole, comprendo che gli sarebbe caro aver qualche pratica e
buona amicizia con Vostra Signoria. Credo certamente a' propositi
suoi; tuttavia non so desumere altro che bene. — Questo aver
inviato la Signoria Vostra persona sua qui, è stata cosa
immensamente accetta; e sono informato che il Duca n'ha scritto al
Papa, e n'ha parlato qui co' suoi in modo da mostrare di averne fatto
gran caso e di estimarla assai. — Dopo alcune brevi risposte e
repliche dall'una parte e dall'altra, per le quali io gli dicevo di non
sapere, se non commendare la prudenza del Duca nel tenere siffatta
via con Vostra Eccellenza, rispetto alle condizioni nostre e al nostro
Stato, le quali cose non potevano essere che a vantaggio di lui
stesso; egli confermò il mio dire con grande efficacia. Dimostrò in
effetti d'intenderlo molto bene. E così, d'uno in un altro
ragionamento, entrammo a parlare di Faenza. Il Duca disse: — Io
non so quello che vorrà fare Faenza; se vorrà darci poca fatica, come
queste altre città, o se vorrà far prova di resistere. — Gli dissi che
credevo farebbe come le altre. Pure, ove nol facesse, non era che ad
onore di lui, chè avrebbegli, nell'espugnarla, porta occasione di
mostrare là propria virtù e valore. Rispose avere ciò a caro, e che
pensava combatterla aspramente. Di Bologna non accadde
ragionare. Gli furon grate le ambasciate di raccomandazioni che gli
feci per parte de' vostri, del signor Don Alfonso e del cardinale; e
soprattutto di quest'ultimo, del quale disse tanto bene e mostrò
amarlo tanto, che non poteva saziarsi mai di dirne.
»Stati così insieme una buona mezz'ora, tolsi licenza, e il Duca
montò a cavallo e partì di qui. Questa sera sarà a Gradara: domani
andrà a Rimini; e quindi seguiterà il suo viaggio. Egli ha con sè tutta
la gente di artiglieria. E per altro non va così lento — la qual cosa mi
disse egli stesso, — se non perchè non vuol dividersi dall'artiglieria.
»In questa Terra sono alloggiate 2000 persone o più: non han fatto
alcun danno notevole. Il contado è stato tutto pieno di soldati;
ancora non sappiamo, se abbiano arrecato gran danno. Alla Terra
non è concesso privilegio nè esenzioni di sorta. Il Duca vi lascia per
luogotenente un dottor Forlivese. Dalla rôcca ha tolto 70 pezzi
d'artiglieria; nè la guardia, che v'ha lasciata, è gran fatto numerosa.
»Dirò a Vostra Signoria una cosa, della quale ho più riscontri; ma mi
è stata espressamente detta da un cavalier portoghese, soldato del
duca Valentino, ch'è alloggiato qui, ove son io, in casa di mio genero,
con 15 cavalli, ed è uomo molto dabbene ed amico del signor duca
Ferrando nostro, perchè stette col re Carlo. Si dice adunque che
questa Terra il Papa l'assegna in dote a madonna Lucrezia; alla quale
dà per marito un Italiano, che sarà sempre amico di Valenza. Se ciò
sia vero non so: si ritiene così.
»Quanto a Fano, il Duca non l'ha avuta. V'è stato dentro cinque
giorni; ma nè lui l'ha domandata, nè i cittadini gliel'han resa. Sua è,
e sua sarà, se lo vorrà. Loro dicono che il Papa gli ordinasse di non
impacciarsi di Fano, se i cittadini proprii non lo dimandassero; e così
sono rimasti nello stato ch'erano.
»Omissis.
»La vita del Duca è questa: va a letto a 8, 9 e 10 ore di notte. Il
giorno appresso poi a 18 ore è l'alba, a 19 sorge il sole, e a 20 è
giorno fatto. Levatosi, subito va a tavola, e lì sbriga dappoi le
faccende. Lo si tiene animoso e gagliardo e liberale, e si pensa che
faccia buon conto degli uomini dabbene. Aspro nelle vendette: così
dicono le informazioni di molti. Animo vasto e cupido di grandezza e
fama, par che curi più lo acquistar di Stati che stabilirli e ordinarli. —
Pesaro, giovedì 29 ottobre, ora 6ª della notte, 1500. Di Vostra
Illustrissima Eccellenza Ducale servo Pandulphus.
»Seguito del Duca: — Bartolomeo di Capranica, maestro del Campo.
— Piero Santa Croce. — Giulio Alberino. — Mario Don Marian de
Stephano. — Un suo fratello. — Menico Sanguigni. — Giovan Battista
Mancini. — Dorio Savello. (Tutti gentiluomini romani.)
»In casa del Duca uomini di conto: — Vescovo di Elna. — Vescovo di
Santa Sista. (Spagnuoli.) — Vescovo di Trani, italiano. — Un Abate
napoletano. — Il signor Ramiro dell'Orca, governatore: questo fa
tutto. — Don Hieronymo, portoghese. — Messer Agabito da Amelia,
segretario. — Messer Alessandro Spannocchia, tesoriere, il quale ha
detto che il Duca, poichè partì da Roma, ha sin qui di spesa ordinaria
1800 ducati il giorno.» [115]
Nella sua lettera il Collenuccio non fece menzione di questo, che egli
stesso rivolse a Cesare, al nuovo padrone di Pesaro, un richiamo
contro il suo antico signore, Giovanni Sforza, e che fu da colui
rimesso in possesso di tutti i suoi beni confiscati. Pochi anni
appresso egli ebbe a pentirsi amaramente del passo fatto. Guido
Postumo invece, i cui beni furono tolti da Cesare, erasi rifugiato
presso i Rangoni a Modena. Lo Sforza era il 2 novembre a Venezia,
ove, stando all'asserzione del Malipiero, voleva vendere alla
Repubblica il suo paese; ma le sue proposte furon respinte. Di là
andò a Mantova. Le due città erano allora l'asilo de' tiranni
detronizzati. Specialmente il bel castello de' Gonzaga in Mantova,
protetta dalle gore che attorno vi forma il Mincio, dava, e diede
ancora per lungo tempo dappoi, ospitalità a quella specie di
fuggiaschi.
Caduta Pesaro, anche Rimini scacciò i suoi odiati tiranni, i fratelli
Pandolfo e Carlo Malatesta. Quindi Cesare andò ad assediar Faenza.
Il giovane signore, Astorre, s'arrese finalmente all'avversario il 25
aprile 1501, dietro solenne promessa di libertà. Malgrado di ciò
Cesare mandò l'infelice a Roma, ove col fratello Ottaviano e con altre
vittime fu cacciato prigione in Castel Sant'Angelo. Era questi Astorre,
che un tempo il cardinale Alessandro Farnese avrebbe voluto sposare
con la figliuola della sorella Giulia. Ed ora forse lo sventurato dovette
deplorare che l'unione non si fosse effettuata.

XVIII.

In quel mentre Lucrezia col suo bambino Rodrigo era nel palazzo
presso San Pietro. Se pure avesse voluto ancora rimpiangere la
perdita del marito, il padre non le lasciò tempo di abbandonarsi a tali
sentimenti. Egli seppe solleticarne la leggerezza e la vanità. Il morto
Alfonso doveva esser sostituito da un altro Alfonso di maggior valore.
Era stato appena messo da parte il duca di Bisceglie, e già s'era
pensato a un nuovo matrimonio. Nel novembre del 1500 si cominciò
già a dire che Lucrezia dovesse unirsi col principe erede di Ferrara,
rimasto sin dal 1497 vedovo senza figliuoli, all'età di 24 anni appena.
Del disegno fu primo a darne notizia Marin Gorzi, nuovo
ambasciatore di Venezia a Roma, alla sua Signoria, il 26 di quel
mese. Ma già molto prima, anzi indubbiamente sin da quando il
marito di colei ancora viveva, s'era pensato in Vaticano al nuovo
legame. È fuori di dubbio che nel Natale del 1500 si parlò pure di un
matrimonio col duca di Gravina. Quest'Orsini era così poco
spaventato della sorte toccata a' due mariti di Lucrezia, che nel
dicembre venne a Roma per impegnarsi con lei. Probabilmente non
si mirò che ad adescarlo con tale prospettiva per tenersi sicuri de'
servizii degli Orsini.
Il disegno di maritar Lucrezia con Alfonso di Ferrara era stato
immaginato da Alessandro. Egli desiderava questo matrimonio così
pel meglio della sua diletta figliuola, come pel vantaggio di Cesare.
Così assicurava a costui non solo il possesso della Romagna, che la
Repubblica di Venezia poteva strappargli, ma gli slargava anche
maggior campo per dar séguito alle sue mire su Bologna e Firenze.
Era inoltre un mezzo per far entrare nelle vedute de' Borgia anche le
dinastie di Mantova e di Urbino, imparentate con quella di Ferrara.
Poteva altresì diventare punto di partenza per una più grande lega
tra la Francia, il Papa, gli Stati di Cesare, Ferrara, Mantova e Urbino.
E questi alleati eran forti abbastanza da assicurare Alessandro e la
casa sua contro ogni nemico.
Prima di tutto il re di Francia aveva bisogno del Papa, se voleva
raffermare lo stato suo in Italia. Possedeva quivi Milano, e poteva
conquistare la metà del reame di Napoli, e quindi tenerlo come
feudatario della Chiesa. Difatto Spagna e Francia avevano già
concluso quello scellerato trattato di spartizione di quel reame, cui
Alessandro VI poteva ancora prestare o rifiutare consentimento.
Per guadagnare il duca di Ferrara alla sua audace proposta,
Alessandro si servì primieramente di un modenese, che gli era molto
devoto, Giambattista Ferrari, antichissimo servitore di Ercole, e che
egli aveva creato datario prima, poi cardinale. Il Ferrari non si peritò
di fare al duca la proposta di matrimonio, in vista — così scrisse —
de' grandi vantaggi che dovevano derivarne per lo Stato del duca.
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